文/胡琳

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期心智逐漸健全，思維進入最活躍狀態(tài)，最需要精心引導和栽培。要讓思政課走進青少年心里，需要不斷延展思政課堂的教學“半徑”，讓“思政小課堂”與“社會大課堂”深度融合，在潤物無聲中給青少年帶來人生啟迪、智慧光芒和精神力量。

與時俱進，讓思政課“活起來”。思政課的本質是講道理，即把道理講深、講透、講活，這不僅要講好科學社會主義的先進本質，也要講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧，還要講好馬克思主義中國化時代化最新成果。2021年3月6日，習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員并參加聯組會時指出，“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的?！比绻n程總是因循守舊老一套，既不能滿足學生成長發(fā)展的需求和期待，也很難取得實效。思政課教學內容要跟上時代、與時俱進，讓內容“趣”起來、氣氛“活”起來、信念“燃”起來，進一步提升吸引力。

悉心培育，讓思政課“紅起來”。革命文化是一部百讀不厭、常學常新的智慧之書，要將其融入思政課，用好用活紅色資源，讓革命史料成為思政“教材”，讓英烈模范成為思政“教師”，為立德樹人、培土固基提供取之不竭的精神源泉。通過走訪紅色場館、故事講述、思政辯論等方式推動紅色文化與思政教育的有機融合，引導學生學習英雄、銘記英雄，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，在潛移默化中讓青少年感悟先輩們的奮斗歷史和革命精神，扣好人生第一粒扣子。

以學促行，讓思政課“實起來”。習近平總書記指出：“思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講?！币阉颊n堂搬到田間地頭、博物館、紀念館、企業(yè)車間等，改變“填鴨式”教學，讓學生在社會實踐中受到教育、增長才干，實現從老師講得費勁、學生聽得沒勁，到老師講得帶勁、學生聽得起勁的轉變，大幅提升“到課率”“抬頭率”“點頭率”“入腦率”。在實踐中引導學生深刻感悟“社會主義是干出來的”“奮斗的青春最美麗”，自覺把愛國情、強國志、報國行融入人生選擇和現實行動中，讓思政教育更接地氣、更有溫度、更入人心，也更有“青春氣息”。