邵陽新聞網(wǎng)4月14日訊（通訊員 翟雨婷）4月12日，2025年周娟初中語文“名師工作室”第一次集中培訓(xùn)活動在新邵縣教師進修學(xué)校舉辦，以“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的語文教學(xué)創(chuàng)新與實踐”為主題，吸引了全縣60余名骨干教師參與，通過專家講座、課例研討與互動交流等形式，為參訓(xùn)教師搭建了深度學(xué)習(xí)與協(xié)同發(fā)展的平臺。  

典禮上，教育局及進修學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人致辭，強調(diào)“名師工作室”對區(qū)域教育發(fā)展的引領(lǐng)作用，鼓勵教師將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，輻射帶動更多同行成長。隨后，長沙教育學(xué)院教授以“發(fā)展性評價量表在寫作教學(xué)中的運用”為題展開講座，從評價量表的設(shè)計初衷切入，深入剖析其核心價值：不僅為學(xué)生提供清晰的寫作支架，更將抽象的寫作目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可操作、可視化的評價維度，幫助學(xué)生明確“寫什么”與“如何寫好”，指出科學(xué)的量表能通過分層指標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生逐步提升寫作能力，打破傳統(tǒng)評價的模糊性，真正實現(xiàn)“以評促學(xué)”。  

研討環(huán)節(jié)聚焦教學(xué)實踐與命題趨勢，三位教師分享了“項目化寫作微型課”設(shè)計案例，其課程涵蓋活動展示課、類文推薦課與重難點突破課，展現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)新樣態(tài)。在交流與專家點評環(huán)節(jié)，參訓(xùn)教師積極互動，圍繞案例展開熱烈討論，思維碰撞中激發(fā)教學(xué)靈感。隨后，楊敏芳老師結(jié)合近年中考命題動態(tài)，作《洞悉命題趨勢，賦能精準(zhǔn)備考》專題報告，為備考策略提供精準(zhǔn)指導(dǎo)?；顒游猜暎芫昀蠋熞浴冻踔姓Z文項目化寫作教學(xué)探索的實施》為總結(jié)，系統(tǒng)梳理項目化教學(xué)的實施路徑，并部署后期研修任務(wù)，鼓勵教師將培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)化于心、外化于行，共同推動語文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。  

此次培訓(xùn)內(nèi)容充實、形式多樣，既有理論高度又貼近教學(xué)實際。參訓(xùn)教師紛紛表示，通過專家引領(lǐng)與同伴互助，不僅拓寬了教學(xué)視野，更深化了對新課標(biāo)理念的理解，為提升學(xué)生核心素養(yǎng)奠定了堅實基礎(chǔ)?；顒釉跓崃业姆諊袌A滿落幕，為新邵縣語文教育注入新的活力與動能。