邵陽(yáng)新聞網(wǎng)11月8日訊（通訊員 唐熹微 張琴琴）近日，邵陽(yáng)市市直學(xué)校心理健康教育跨校際聯(lián)合教研活動(dòng)在邵陽(yáng)市第六中學(xué)舉辦，各校心理健康教師們圍繞中學(xué)生抑郁癥心理疾病個(gè)案，從不同角度、不同心理學(xué)流派和不同心理咨詢技術(shù)進(jìn)行研討，促進(jìn)校際交流，進(jìn)一步提升心理教師對(duì)相關(guān)理論和實(shí)踐技能的理解與應(yīng)用能力。

邵陽(yáng)市第六中學(xué)校長(zhǎng)指出，心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，它關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福。目前學(xué)校已完善了三級(jí)心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)體系，開展了心理普查及建檔工作，并積極宣傳心理健康知識(shí)和心理調(diào)適方法，以心理委員培訓(xùn)、心理班會(huì)、學(xué)生心理健康黑板報(bào)等多形式的心理活動(dòng)，在全校營(yíng)造了良好的心理健康教育氛圍。

活動(dòng)中，市六中專職心理健康教育教師分享了中學(xué)生抑郁癥個(gè)案的三次咨詢過程、感受和成功結(jié)果，為參會(huì)老師提供參考和借鑒。針對(duì)學(xué)生抑郁癥的預(yù)防與干預(yù)，與會(huì)教師們展開了更為深入和細(xì)致的討論。大家不僅分享了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還就心理干預(yù)的前沿理論進(jìn)行了探討，包括早期識(shí)別機(jī)制、干預(yù)措施的個(gè)性化設(shè)計(jì)以及長(zhǎng)期跟蹤支持的重要性。其中，說課老師還根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和課堂教學(xué)實(shí)踐，通過說教材、說學(xué)情、說模式、說設(shè)計(jì)、說板書、說評(píng)價(jià)、說開發(fā)、說得失八個(gè)方面，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)和課堂環(huán)節(jié)及創(chuàng)新點(diǎn)等方面進(jìn)行評(píng)課議課。

心理健康教師們紛紛表示，心理健康教育跨校際聯(lián)合教研，能進(jìn)一步建立市直學(xué)校心理健康教育的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，形成資源共享、信息互通、協(xié)同合作的心理健康教育新模式，讓每一位學(xué)生都能在充滿關(guān)愛與支持的氛圍中健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成長(zhǎng)為身心健康、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。