邵陽(yáng)新聞網(wǎng)10月23日訊（通訊員 胡媚 尹瑛 陶志）10月21日下午，邵陽(yáng)市第三中學(xué)組織開(kāi)展2024年秋季學(xué)期心理健康教育教師專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，全體班主任和35歲以下青年教師參加活動(dòng)。

活動(dòng)邀請(qǐng)邵陽(yáng)市中醫(yī)醫(yī)院團(tuán)委書(shū)記、國(guó)家高級(jí)心理咨詢(xún)師劉芬來(lái)校授課。劉芬醫(yī)生從實(shí)際案例出發(fā)，重點(diǎn)分析了學(xué)生常見(jiàn)的三個(gè)心理風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，即焦慮、抑郁和強(qiáng)迫癥，啟發(fā)教師關(guān)注學(xué)生心理健康，指導(dǎo)他們?nèi)绾渭皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，掌握教育引導(dǎo)學(xué)生擺脫心理困擾的有效方法。劉芬強(qiáng)調(diào)，教師在開(kāi)展日常心理健康教育工作時(shí)要在以下幾個(gè)方面下功夫：一是注意觀察學(xué)生，一旦察覺(jué)到異常后要多詢(xún)問(wèn)學(xué)生，表達(dá)關(guān)心；二是注意捕捉學(xué)生釋放的信號(hào)，如通過(guò)考勤、作業(yè)或聊天等途徑發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的蛛絲馬跡；三是與家長(zhǎng)建立有效的家校溝通模式。最后，劉芬還詳細(xì)介紹了教師調(diào)整自身心理狀態(tài)的方法和技巧，提醒老師們?cè)陉P(guān)注學(xué)生心理健康的同時(shí)也要關(guān)心自己，把理解、包容、坦誠(chéng)、樂(lè)觀、向上的精神品格傳遞給每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。

本次心理健康教育教師專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，老師們不僅豐富了心理健康教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更增強(qiáng)了識(shí)別和應(yīng)對(duì)學(xué)生心理健康問(wèn)題的能力，為護(hù)航學(xué)生幸福成長(zhǎng)、建設(shè)平安和諧校園奠定了良好基礎(chǔ)。