邵陽新聞網(wǎng)10月11日訊（通訊員 周文斌 蘇瑤 夏慧）10月10日，雙清區(qū)顏家騏小學數(shù)學名師工作室的成員齊聚一堂，共同聆聽了一堂追尋數(shù)學文化之美的精彩課。

本次觀摩課——《算籌記數(shù)》是由工作室彭新華老師執(zhí)教。課堂上，彭老師帶領著學生們追尋數(shù)學源頭的文化之根，把小小的課堂變成了經(jīng)歷記數(shù)方法創(chuàng)造的探究之旅，讓孩子真切體會到：數(shù)學這些符號都是古人為了適應日常生活、生產(chǎn)需要而創(chuàng)造出來的；早期的符號非常復雜，隨著人們的發(fā)展創(chuàng)造，變得越來越簡單。

彭老師循循啟發(fā)、課堂提問精巧，始終重視培養(yǎng)學生的專注力、傾聽力、思考力、觀察力、表達力。整堂課從中國古代的算籌記數(shù)，到古埃及記數(shù)方法，再到阿拉伯數(shù)字的記數(shù)方法，讓孩子們從不同中找相同。在課堂中，他善于點燃學生探究的火種，培養(yǎng)學生的質(zhì)疑、創(chuàng)新能力，從而為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。

之后，工作室成員對這堂精彩的數(shù)學文化課進行了研討。