李燦，女，大學(xué)本科學(xué)歷，2017年畢業(yè)于長沙師范學(xué)院，現(xiàn)任言二鋪學(xué)校教導(dǎo)主任。她在新邵縣新田鋪中學(xué)教學(xué)期間，嚴(yán)格卻又不失親和力。執(zhí)教5年以來，先后在小學(xué)、初中部擔(dān)任過班主任和數(shù)學(xué)教師，對不同年齡段的學(xué)生心理及基礎(chǔ)把握精準(zhǔn)。

她專業(yè)知識扎實，能熟練運用電子教學(xué)。為了更好地教學(xué)，她還抽出大量的業(yè)余時間去學(xué)習(xí)和熟悉各種軟件的使用，也曾多次參加各類教學(xué)競賽，并獲得獎勵，多篇論文獲獎。五年以來，她堅守崗位，深耕鄉(xiāng)村，無私奉獻，一直奮斗在一線教學(xué)崗位。她待生如親，愛校如家，在學(xué)校的工作中一直兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生、同事和領(lǐng)導(dǎo)對她始終贊譽不斷。

在剛步入工作崗位期間，她就接下帶畢業(yè)班的重任，作為剛參加工作的小姑娘，她明白自己身上的擔(dān)子有多重。每天早早起來趕到學(xué)校，只為能夠監(jiān)督好學(xué)生的早自習(xí)。第一年過后的她又迎接到了新的挑戰(zhàn)，擔(dān)任初一班級的班主任，此時正值學(xué)校出現(xiàn)人員大量調(diào)動，在其他老師仍在猶豫困難的時候，她敢為人先，主動向?qū)W校請纓，在擔(dān)任班主任的同時，再任教了數(shù)學(xué)和物理兩個科目，她的挺身而出大大緩解了學(xué)校當(dāng)時困境。接任班主任以后，她一直兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常向老班主任請教經(jīng)驗，時刻向任課教師了解班級學(xué)生情況，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注學(xué)生們的思想表現(xiàn)，最后，她帶領(lǐng)的學(xué)生在中考中均取得了自己滿意的成績。

工作期間，她一直承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作，承擔(dān)著這份工作的責(zé)任，持續(xù)至今她依然堅持著自己的信念，始終堅信努力會綻放勝利的果實，她甘于奉獻，愿為祖國花朵的成長獻上自己的一份力量。愛護學(xué)生是老師的基本素養(yǎng)，她堅信老師耐心的教誨，對學(xué)生的愛心和鼓勵是教書育人的根本，何成（化名）同學(xué)，因自身身體原因，沒有辦法到學(xué)校正常上課，李燦老師堅持送教上門，對何成同學(xué)進行個別化輔導(dǎo)和心靈慰問。正是她對學(xué)生無微不至的點點滴滴，學(xué)生在節(jié)日都會給這位姐姐老師送上祝福，甚至畢業(yè)之后仍然記得節(jié)日的祝福，這是師生情誼的延續(xù)，也是關(guān)愛學(xué)生、奉獻自我的回報。

教師，是一種平凡而又神圣的職業(yè)，既然選擇教師這份職業(yè)，就要做到傳道授業(yè)解惑，做到教書育人。李燦老師說過，她會一直在路上，鑄牢師德之魂、高揚仁愛之帆，夯實學(xué)識之基、盡好育人之責(zé)，當(dāng)好學(xué)生成長成才的引路人。