楊婷，是大祥區(qū)樟樹(shù)小學(xué)的數(shù)學(xué)教師兼班主任。她熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子，面對(duì)在工作中遇到的各種困難，從未有過(guò)絲毫動(dòng)搖。她堅(jiān)信，教育是改變命運(yùn)的最有力武器，而她的使命，就是成為孩子們通往夢(mèng)想道路上的引路人。她是一位平凡而偉大的教育工作者，以她的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，成為了守護(hù)初心、擔(dān)當(dāng)教育筑夢(mèng)人的典范。

堅(jiān)守初心，用愛(ài)溫暖每一個(gè)角落

在楊婷帶領(lǐng)的班級(jí)里，每個(gè)孩子都能感受到家的溫暖。從教以來(lái)一直就擔(dān)任班主任的她不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重視他們的心理健康和全面發(fā)展。她對(duì)所有學(xué)生一視同仁、總是給孩子們關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。她多次前往孩子們家中家訪(fǎng)，了解孩子家庭生活學(xué)習(xí)真實(shí)情況，扎實(shí)做到因材施教。她利用課余時(shí)間，為學(xué)習(xí)困難的孩子們開(kāi)展針對(duì)性輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，幫助他們重拾自信，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在楊婷的耐心指導(dǎo)下，先后有孩子被評(píng)為邵陽(yáng)市最美小學(xué)生、區(qū)新時(shí)代好少年等，班里的孩子們也被擰成了一股繩，具有強(qiáng)大的凝聚力，她所帶的班級(jí)多次榮獲校文明班級(jí)，她也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

擔(dān)當(dāng)使命，創(chuàng)新教學(xué)點(diǎn)亮希望

在數(shù)學(xué)課堂上，楊婷善于運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，將抽象的數(shù)學(xué)概念具體化、形象化，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。她經(jīng)常設(shè)計(jì)各種數(shù)學(xué)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。在她的課堂上，孩子們不再是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地參與、思考、交流，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。孩子們樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)好學(xué)，楊婷老師也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。

專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，踐行終身學(xué)習(xí)理念

除了在教學(xué)上精益求精外，楊婷時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作則。她積極參與學(xué)校各類(lèi)教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n聽(tīng)課評(píng)課，給實(shí)習(xí)生們上示范課，不遺余力地將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給他人。她多次被評(píng)為校、鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，發(fā)表的教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，也多次在區(qū)級(jí)及學(xué)校賽課說(shuō)課活動(dòng)中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。她堅(jiān)信不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，踐行終身學(xué)習(xí)理念，不僅能促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，更能帶動(dòng)新生一代教師奮力前行，不忘教育筑夢(mèng)人的初心。

楊婷用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的教育者——守護(hù)初心，擔(dān)當(dāng)使命，用愛(ài)和智慧為孩子們筑夢(mèng)未來(lái)。

（作者王香鑫）