閑暇時(shí)，李月秋在自己的個(gè)人工作室創(chuàng)作或閱讀。

5月1日至2日，邵陽(yáng)學(xué)院教授、藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任李月秋來(lái)到家鄉(xiāng)新寧黃金瑤族鄉(xiāng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生，創(chuàng)作了8幅以梅花鹿為素材的作品。

“作為一名畫(huà)家，各種素材的創(chuàng)作都應(yīng)有所涉及。梅花鹿養(yǎng)殖是新寧黃金牧場(chǎng)養(yǎng)殖業(yè)的一大特色，梅花鹿是我創(chuàng)作的內(nèi)容之一，同時(shí)也是為了宣傳自己的家鄉(xiāng)。”李月秋如是說(shuō)。

李月秋自幼喜歡畫(huà)畫(huà)，家鄉(xiāng)新寧山明水秀、旖旎多姿的自然風(fēng)光賦予了他一雙善于捕捉美的眼睛，受當(dāng)時(shí)一批優(yōu)秀的老一輩畫(huà)家的影響，李月秋耳濡目染，漸漸在繪畫(huà)寫(xiě)生中找到了少年時(shí)代最大的樂(lè)趣和人生的夢(mèng)想。

李月秋回憶說(shuō)，上學(xué)時(shí)，他加入到興趣小組，經(jīng)常坐在河邊畫(huà)畫(huà)，并義務(wù)給老人畫(huà)像。他曾修過(guò)路，當(dāng)過(guò)兵，經(jīng)過(guò)商，下海打過(guò)工。“回顧自己走過(guò)的工、農(nóng)、商、學(xué)、兵、教的路，總是與繪畫(huà)聯(lián)系在一起。畫(huà)畫(huà)的活兒倒是像一盞希望的航燈，盡管很微弱，每當(dāng)我絕望的時(shí)候，它能點(diǎn)燃我一點(diǎn)生命的希望。”李月秋說(shuō)，無(wú)論何種境遇，他始終不忘心中最初的夢(mèng)想，在繪畫(huà)藝術(shù)的道路上孜孜不倦地追求，繪畫(huà)也成為曾經(jīng)苦寂、煩郁歲月中最好的安慰。

1985年，從衡陽(yáng)師院美術(shù)系專(zhuān)科畢業(yè)后，李月秋在湖南師大美術(shù)學(xué)院完成了本科、研究生課程的深造。1987年，李月秋考入西安美術(shù)學(xué)院進(jìn)修版畫(huà)，并開(kāi)始公開(kāi)發(fā)表作品。童年練就的基本功和從軍時(shí)大量的速寫(xiě)繪畫(huà)實(shí)踐為他打下了深厚的基礎(chǔ)，讓他的版畫(huà)創(chuàng)作如魚(yú)得水。1989年，他的連環(huán)畫(huà)作 品《勇士》入選全國(guó)第七屆綜合美展，獲湖南省優(yōu)秀作品展區(qū)銀獎(jiǎng)，從此一發(fā)不可收拾，成為青年版畫(huà)界熠熠生輝的“明星”。他的版畫(huà)作品《鬧洞房》摘得全國(guó)首屆青年版畫(huà)大展銀獎(jiǎng)，并于1990年赴美、日參與交流展，贏得國(guó)際贊譽(yù)。

后來(lái)，李月秋開(kāi)始在國(guó)畫(huà)界大展拳腳，從早期清新雅致的花鳥(niǎo)畫(huà)，到備受稱(chēng)贊的“酒文化”系列寫(xiě)意水墨人物畫(huà)，李月秋始終以抒發(fā)性靈為快，他的畫(huà)作帶著極其鮮明的藝術(shù)風(fēng)格，讓人過(guò)目難忘。他的畫(huà)風(fēng)彰顯著自由靈活的個(gè)性，樸實(shí)古拙的筆觸顯露出畫(huà)家別具一格的慧心，也表現(xiàn)著他對(duì)人生的深刻領(lǐng)悟。談及藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，李月秋表示，繪畫(huà)需要更深厚更廣闊的文化土壤。在創(chuàng)作和教學(xué)之余，他遍讀古今名著，不斷深化自己的學(xué)識(shí)涵養(yǎng)。從事繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作研究三十余年以來(lái)，李月秋碩果累累。已在國(guó)家核心刊物、專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表作品100余件，作品《勇士》、《山歌》、《鬧洞房》、《頂牛節(jié)》等連續(xù)入選全國(guó)綜合美展等國(guó)家頂級(jí)美展，多件作品參與國(guó)際美展，備受?chē)?guó)內(nèi)外收藏家好評(píng)。

在教書(shū)育人方面，李月秋認(rèn)為，不僅要教人技，還要教人藝。教書(shū)、育人結(jié)合起來(lái)，才能培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。正因這樣的教學(xué)和管理理念，李月秋贏得了廣大師生的尊重和喜愛(ài)，曾多次被評(píng)為校級(jí)“三育人”優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人，邵陽(yáng)學(xué)院首屆十佳師德教師。