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新寧縣教師職稱評(píng)定實(shí)施“三個(gè)認(rèn)可”“四個(gè)注重”

來源:邵陽新聞網(wǎng) 作者:王海常 黃彬 2018-01-26 17:35

邵陽新聞網(wǎng)訊(通訊員  王海常 黃彬) “新評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)施,極大地激發(fā)了教師的工作熱情,高度了體現(xiàn)了‘公平、公正、公開’的評(píng)選原則,我們的福音來了、我們的好盼頭到了。”1月25日,新寧縣教科局副局長(zhǎng)李永虎、伍桄宏不畏嚴(yán)寒帶領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)10人,實(shí)地測(cè)評(píng)2017年度參評(píng)高級(jí)教師職稱的本縣高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)5位老師、安山學(xué)校3位老師、新寧八中2位老師。

測(cè)評(píng)分兩組同時(shí)進(jìn)行,一組深入各校隨機(jī)抽調(diào)15%的老師及部分學(xué)生對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行“職業(yè)道德”和“師生民主”測(cè)評(píng),考查教師職業(yè)道德、工作能力、工作實(shí)際、工作紀(jì)律、黨風(fēng)廉政、師生滿意度等方面情況;一組對(duì)老師教育教學(xué)能力進(jìn)行測(cè)評(píng)。參評(píng)教師需上一堂15分鐘的微課,并與評(píng)委進(jìn)行政策解讀、專業(yè)知識(shí)、課程理念、教材教法等方面的答辯。這是該縣落實(shí)省市縣教師職稱制度改革精神,由過去強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷、計(jì)算機(jī)傾向轉(zhuǎn)化為以工作業(yè)績(jī)、師德素養(yǎng)、一線實(shí)踐經(jīng)歷和社會(huì)滿意度為重點(diǎn)評(píng)價(jià)內(nèi)容的一大亮點(diǎn),受到廣大教師的紛紛點(diǎn)贊。

李永虎告訴筆者,一年一度的職稱評(píng)定工作涉及到學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高和學(xué)校發(fā)展大局的大事,是關(guān)系到每位教師切身利益和學(xué)校穩(wěn)定的大事。今年邵陽市高級(jí)教師評(píng)定縣教科技局有15分的評(píng)價(jià)分,雖然分值不高,但它有利于教師的管理更符合職稱改革的發(fā)展趨勢(shì)。為此,縣委縣政府高度重視此項(xiàng)工作,由人事局、教科局組建了聯(lián)合工作小組,制定了一系列的職稱評(píng)定方案,健全了評(píng)審工作秩序、規(guī)則和紀(jì)律,創(chuàng)新了新的評(píng)價(jià)機(jī)制,建立了評(píng)審專家責(zé)任制,真正把15分分值的意義和作用用活、用準(zhǔn)、用足。

據(jù)悉,為保證此項(xiàng)工作順利的進(jìn)行,以此激發(fā)廣大教師工作積極性,新寧縣教科局探索建立本土專家評(píng)審負(fù)責(zé)制,實(shí)施群眾認(rèn)可、同行認(rèn)可、學(xué)生認(rèn)可“三認(rèn)可”的評(píng)價(jià)方法??紤]教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性,圍繞教師“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面,強(qiáng)調(diào)“四個(gè)注重”:注重師德素養(yǎng)、注重教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)、注重教育教學(xué)方法、注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷。

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