沐浴陽光的杏園小學

推進會會場

實地參觀

邵陽新聞網(wǎng)訊（通訊員 曾濤 王建云 趙志明）“我們的校園文化既要加速推進，更要側重內(nèi)涵，注重品質。特別要注意因地制宜，深耕自身獨特的辦學歷史、地形地貌、風土人情等個性化‘土壤’，增強文化定力，提升文化自信，打造各美其美、美美與共的校園文化，助力營造一方純粹的教育生態(tài)。”1月11日，在邵東縣校園文化示范校建設推進會上，縣教育局黨委書記、局長羅中安的一番話，使與會人員產(chǎn)生了深深的共鳴。

“我們將深深扎根學校近百年的悠久辦學歷史，繼承、弘揚學校‘鐵面因公鑄，塘冰為孝開’的獨特校訓，以‘忠孝文化’為學校個性標簽，培育師生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，使百年名校綻放新顏、更具活力！”來自鐵塘中學校長羅四清的發(fā)言，頗具代表。

當天的推進會，旨在促進獨特縣域特色的純粹教育理念落地生根，全面提升校園文化品位，構建校園文化建設新格局。羅中安、縣教育局業(yè)務分管領導劉壽平、縣教育局基礎教育股負責人李征兵、縣教育科學研究所所長程金夫與來自全縣校園文化建設示范學校、課改窗口學校的校長等40余人齊聚一堂，共話校園文化建設“加速升級提質”的新思路、新路徑、新策略。

會前，與會人員實地參觀了杏園小學的校園文化建設情況，觀看了“成長的足跡”首屆師生書法繪畫手工美術作品展，饒有興致地聆聽了該校4名青年教師表演的詩歌朗誦《享受著教育的幸?！?，整體感受了該校“呵護童心，潤澤童真，成就幸福人生”辦學理念和“懷真懷素，盡善盡美”主題校園文化魅力。

羅中安指出，校園文化是一個涵蓋廣泛、要素豐富、形式多樣、影響深遠的綜合價值體。校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，是踐行純粹教育的必要手段。他說，許多學校以往只關注淺層次的校園環(huán)境建設，對包括制度文化、活動文化、課程文化、班級文化等在內(nèi)的深層次文化建構思考不深，實踐不多，以至文化氛圍不濃、文化特色不明、文化育人效果不佳。羅中安強調(diào)，新形勢下的校園文化建設，校長要不斷提高“學習力”“辨別力”“創(chuàng)新力”，融合社會主義核心價值觀，挖掘發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的精髓，遵循人為本、守初心、循規(guī)律、歸本真的基本要求。羅中安要求與會校長注重頂層設計，長期地實踐，持續(xù)地碰撞，不斷地豐潤，打造各具學校特色、溫潤師生身心的校園文化，以充分發(fā)揮校園文化的價值引領、激勵滋養(yǎng)作用。

近年來，邵東縣各基層學校圍繞“將純粹教育理念落地生根”這一目標，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風、班風為核心，以凈化、亮化、美化、雅化校園環(huán)境為重點，以組織開展“綠色學校”、“書香校園”、“墨香校園”和藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、學生社團、足球聯(lián)賽、楹聯(lián)創(chuàng)作、文藝匯演、經(jīng)典誦讀、趣味田徑、機器人競賽、三筆字比賽、職工運動會等豐富多彩、師生喜聞樂見的活動為載體，融合花鼓戲、皮影戲、擊劍、舞龍舞獅、書法為特殊元素，積極探索營造校園環(huán)境鮮艷、人文元素鮮活、地域色彩鮮明的地標性校園文化。打造出以杏園小學、城南小學、城區(qū)二中、仙槎橋中學、城區(qū)三小、龍公橋學校、昭陽學校、雙泉鋪中學、流光嶺中學、城區(qū)一小、牛馬司二小為代表的一大批環(huán)境優(yōu)美、校風優(yōu)良、格調(diào)優(yōu)雅的校園文化建設特色中小學校。2018年，邵東縣教育局將以9所校園文化建設示范學校、26所課改窗口學校為重點，對全縣305所學校實行全覆蓋，加速推進區(qū)域特色校園文化建設。