沈先妹認真批改作業(yè)。

沈先妹為學(xué)生詳細解答問題。

沈先妹教導(dǎo)學(xué)生自理生活。

邵陽新聞網(wǎng)訊（通訊員 劉三祺  張先邵  孫向陽）當(dāng)一名教師，是她兒時的夢想，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是她一生的追求。沈先妹，是綏寧縣金屋塘鎮(zhèn)的一名教師。她從小學(xué)教到初中，又從初中教到了幼兒園，對教育事業(yè)的忠誠是她工作的真實寫照。

1987年畢業(yè)，21歲的沈先妹被分配到綏寧縣西部邊緣河口苗族鄉(xiāng)中心小學(xué)，三年后，聽說綏寧縣北端的貧困山區(qū)金屋塘鎮(zhèn)亟缺老師，就主動請纓調(diào)往了金屋塘鎮(zhèn)。到了金屋塘鎮(zhèn)，一扎根就是幾十年。

金屋塘鎮(zhèn)西鄰洪江市，東、北接洞口縣，是三縣九鄉(xiāng)交界之地。大山里條件艱難，她克服艱苦，真心幫助學(xué)生，是學(xué)生心中一致的“沈媽媽”。131班學(xué)生鄧某友，幼年喪母，經(jīng)常穿著破了洞的衣褲、開了口的鞋子，上大廁時撕書當(dāng)手紙，經(jīng)常遲到、早退，拖欠作業(yè)，上課愛打瞌睡。沈先妹找他談心，讓他有困難來找老師，并給他買紙巾，親手為他縫補衣服、縫制冬鞋，教會他學(xué)習(xí)的方法。慢慢的，他變得愛干凈了，學(xué)習(xí)也用功了，畢業(yè)會考，沈老師任教的化學(xué)單科成績由15分提高到了71分。

為了工作，她閱讀大量的教學(xué)刊物和書籍，堅持不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識。積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、現(xiàn)代化的教學(xué)手段。為適應(yīng)教學(xué)，她通過自學(xué)，于1995年6月獲得了生物專業(yè)?？茖W(xué)歷。

她執(zhí)教三十年，無論工作如何安排，她從不挑肥揀瘦，始終服從安排。

1990年，學(xué)校缺少初中音樂教師，她二話沒說接過了初三音樂教學(xué)的擔(dān)子。她不顧有孕在身，堅持規(guī)范化教學(xué)，試唱、練耳、樂理、旋律彈奏、歌曲演唱一一把關(guān)，演練形體動作，毫不松懈。第二年師范特長生招生后，學(xué)生興奮地說：“沈老師教我們的那些樂理知識和舞蹈動作，在這次面試中我們都用到了。”1993年，學(xué)校沒有教師上初中生物課，她接過生物教學(xué)的教鞭。此后，她教過初中數(shù)學(xué)、小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)自然。2000年下期，學(xué)校原化學(xué)教師退休，她毅然頂上。為確保教學(xué)質(zhì)量，她每節(jié)課都提前一小時進入儀器室準備實驗器材、做演示實驗，實驗成功才進入教室教學(xué)。她任教的化學(xué)四次獲得全縣第一、生物兩次獲得全縣第一，這在山區(qū)匪夷所思的成績獲得了當(dāng)?shù)乩习傩盏木捶?/p>

她獲得縣政府“嘉獎”、縣級“優(yōu)秀教師”、“ 綏寧縣畢業(yè)班先進個人”等榮譽多不勝數(shù)。

2014年，受縣教育局幼教股及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，她擔(dān)任金屋塘鎮(zhèn)中心幼兒園園長，同時還任教初中三個班的課程，管理著學(xué)生實驗室和生物、化學(xué)儀器室，一人擔(dān)負好幾人的工作量，卻從無半點怨言，竭盡全力完成了各項任務(wù)。她把自己家里的電子琴搬到了幼兒園，讓每個班級都有了琴；她建立了家園QQ群，每天把孩子們在園里的情況記錄、在群里發(fā)布，讓家長知道孩子在園里的情況；她為孩子們開荒出一塊種植園，帶孩子們體驗勞動的趣味；她利用廢棄材料，教孩子們自制玩具：趣味高蹺、趣味保齡球、雞毛球、沙包…… 

沒有轟轟烈烈的壯舉，只有重復(fù)每天相同的細節(jié)：為孩子擦鼻涕、扣紐扣、系鞋帶、梳頭發(fā)、巡午睡、洗毛巾……

一份耕耘，一份收獲。幼兒園的人數(shù)由最初的50人增加到113人，孩子們時不時跑來抱抱她、拉拉她的手，悄悄地把糖果塞進她的口袋，經(jīng)常在她耳邊說說悄悄話......

 “山村需要我，我就扎根山村做教育。教小學(xué)，教初中，現(xiàn)在再來帶幼兒園，只要黨和人民需要，我就做那顆能打下去的螺絲釘！”沈先妹如是說。