“紅袖章小衛(wèi)士”守護(hù)文明美校園

“紅袖章小衛(wèi)士”守護(hù)文明美校園

“紅袖章小衛(wèi)士”守護(hù)文明美校園

邵陽新聞網(wǎng)訊（通訊員  郭海華 黃彬） “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！6月2日，在新寧縣高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里，戴著紅領(lǐng)巾、別著袖章、拿著筆和記錄本穿梭于校園的每個(gè)角落，或與教室相晤，記錄干凈、整潔、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)；或與寢室相面，記錄規(guī)范、有序、衛(wèi)生、整理、潔凈；或與科教樓對(duì)話，記錄層樓整潔、垃圾處理、廢物利用；或與同學(xué)談心，記錄衣著、語言、行為、習(xí)慣……這道美麗的風(fēng)景就是高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)執(zhí)勤隊(duì)……一支由6名學(xué)生組成的“紅袖章小衛(wèi)士”。

為營(yíng)造潔凈、衛(wèi)生、舒適的校園環(huán)境，開學(xué)以來高橋鎮(zhèn)中心學(xué)校在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“小手牽大手，文明伴我行”愛衛(wèi)環(huán)?；顒?dòng)。由各學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組建學(xué)生“執(zhí)勤隊(duì)”，所有成員每天戴袖巡查，以“愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)、守衛(wèi)、環(huán)保”為紐帶，覆蓋校園環(huán)境、師生上下學(xué)、家庭生活衛(wèi)生等，以此帶動(dòng)全校師生做文明人、衛(wèi)生人、環(huán)保人。據(jù)班主任郭老師介紹，執(zhí)勤隊(duì)主要督查師生每天是否做到：衣著干凈身整潔，勤剪指甲勤洗手；勞逸結(jié)合不偷懶，不沾零食和污染；飯前便后要洗手，勤換衣服勤漱口；不亂吐痰不吃生，衛(wèi)生袋子不脫身；雜物垃圾不落地，通風(fēng)陽光笑聲隨；病變食物手莫伸，危險(xiǎn)游戲不去聞；多干家務(wù)勤鍛煉，用眼用手重衛(wèi)生；生活習(xí)性早養(yǎng)成，環(huán)保意識(shí)記在心；拉著父母“大手”走，健康衛(wèi)生一家人！……如果他們?cè)谛?nèi)發(fā)現(xiàn)某師生有以上不良行為，他們會(huì)及時(shí)提醒并予以糾正。當(dāng)然他們?cè)谠诘谝粫r(shí)間把各班紀(jì)律、衛(wèi)生、安全及生活方面的情況及時(shí)反饋到大隊(duì)部，再由大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)給值周行政，作為“周結(jié)月評(píng)末獎(jiǎng)”的重要依據(jù)。烈日當(dāng)空，只要是空閑時(shí)間學(xué)校的每個(gè)角落都會(huì)有他們忙碌的身影，炎炎烈日不足懼、風(fēng)雨無阻赤子心！他們動(dòng)人的笑容、禮貌的問候、誠(chéng)懇的規(guī)勸和嚴(yán)肅的表情，引起了過往師生和群眾的高度關(guān)注，成為學(xué)校一道十分靚麗的風(fēng)景，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士紛紛為其點(diǎn)贊！

“我喜歡這個(gè)紅色袖標(biāo)，更喜歡它賦予我的職責(zé)，帶上它就有一股自豪、幸福與力量。課間，看到有同學(xué)或亂扔垃圾、隨便吐痰等行為我們就會(huì)及時(shí)上前制止；看到過道墻壁有‘牛皮癬’我們就會(huì)去清洗；看到那個(gè)同學(xué)衣著不整，我們也會(huì)及時(shí)提醒。”113班的鄧潔略帶羞澀的告訴我。“放學(xué)后，如果在路上或在家看到有人亂扔垃圾，我們也會(huì)鼓起勇氣給大人們講講環(huán)保知識(shí)，即使是父母等親人我們也會(huì)及時(shí)提醒并讓他們改正。當(dāng)然，制止別人破壞環(huán)境的前提是我們自己要做好，絕對(duì)不能亂扔垃圾，也不能鋪張浪費(fèi)，時(shí)刻記得小衛(wèi)士的責(zé)任和義務(wù)……”王娜同學(xué)拿著筆記本一邊記一邊激情地告訴我。

“紅袖章小衛(wèi)士的名號(hào)可不是誰想當(dāng)就能當(dāng)，是老師在班里精心選拔，然后經(jīng)少先隊(duì)大隊(duì)部考核后確定的。他們大都語言表達(dá)能力好、敢說話、自覺性強(qiáng)又有責(zé)任感。組建‘紅袖章小衛(wèi)士’這個(gè)特殊的隊(duì)伍，不僅是一個(gè)特殊標(biāo)志、更是一個(gè)特別的榮譽(yù)，同學(xué)們都以此為榮，爭(zhēng)相參與。當(dāng)選的同學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，敢說敢做，不管是老師或者家長(zhǎng)、學(xué)生，只要你的‘異舉’讓他們的火眼金星逮住，他們就會(huì)給你上課，直到你改正為止！他們以無聲的行動(dòng)和規(guī)范的言語時(shí)刻給我們以警醒和提示，深得師生和群眾的認(rèn)可。榜樣的力量是無窮的！在他們的感召下全校師生的行為習(xí)慣得到極大的改善！我為他們點(diǎn)贊！”學(xué)校副校長(zhǎng)激動(dòng)的告訴我。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，高橋鎮(zhèn)現(xiàn)有12支這樣的小衛(wèi)士隊(duì)伍，隊(duì)員達(dá)80余人，有力地推進(jìn)了該鎮(zhèn)校園環(huán)境工作。