他沒(méi)有多少可歌可泣的壯舉，卻有用大愛(ài)做小事、用真心換真情的習(xí)慣，執(zhí)著追求是他工作的目標(biāo)
他叫周孝陽(yáng)，男，1957年出生，中師學(xué)歷，1978年參加工作，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，現(xiàn)為新寧縣回龍寺鎮(zhèn)白石小學(xué)校長(zhǎng)。從教40年來(lái)，懷揣一顆對(duì)教育事業(yè)的真心，以教書(shū)育人為己任，在平凡中書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生。
堅(jiān)守鄉(xiāng)村、默默奉獻(xiàn)。
他于1978年被招錄為民辦教師，此前他有很多選擇，但他毅然選擇了這一清貧的職業(yè)。從踏上講臺(tái)開(kāi)始，他就一直夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的班主任。
盡管待遇低而且班主任的工作繁瑣，做不好領(lǐng)導(dǎo)要批評(píng)，家長(zhǎng)要責(zé)怪…但學(xué)生的節(jié)日問(wèn)候、學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步、學(xué)生的燦爛的笑臉、學(xué)生深情的信件…激勵(lì)他不忘初心，默默堅(jiān)守。
40年來(lái)，周老師一直扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)。他40年如一日，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線，長(zhǎng)年擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作、班主任、村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)，每天來(lái)的最早、走的最晚，周老師從未因私事耽誤工作。還記得2003年10月他的兒子考上大學(xué)要去上學(xué)，他怕耽誤工作自己沒(méi)有親自送到學(xué)校，為此兒子還很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)理他，他兒子說(shuō)：“我還不如他的學(xué)生！”現(xiàn)在我們經(jīng)常笑他們，小周，還怪你爸爸？靦腆的笑容流露出一家人對(duì)周老師的理解、支持……在教學(xué)上，一絲不茍、精益求精。人家上六節(jié)課，他上七課，他每期都是教完書(shū)本知識(shí)，再有條有理地把書(shū)上習(xí)題.基訓(xùn).自測(cè).單考安排學(xué)生做完或考完，并將答案講完。然后又要求學(xué)生把錯(cuò)了的重做完，他再查閱滿意了才放手。所以，他任教班每學(xué)期都考得好，特別是去年下學(xué)期他們學(xué)校質(zhì)檢總評(píng)名列全鎮(zhèn)榜首。四十年來(lái)一直堅(jiān)守鄉(xiāng)村從未動(dòng)搖，2000年我鎮(zhèn)蓮山中學(xué)由于各種原因老師幾乎都調(diào)到二中或回龍中學(xué)去了，周老師本來(lái)有更好的去處，但他仍堅(jiān)守在蓮山學(xué)校，他說(shuō)學(xué)校教師極缺，我走了學(xué)生怎么辦？這一年僅初三他擔(dān)任數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史三個(gè)頭的教學(xué)。2004年更是大家難以忘懷的記憶，這樣的擔(dān)當(dāng)可以說(shuō)是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，這一學(xué)年他教兩班初二數(shù)學(xué)兼班主任.兩班初三化學(xué)，還當(dāng)了學(xué)校團(tuán)委書(shū)記。數(shù)理化本來(lái)是他的拿手好戲，但化學(xué)他已30年未接觸了。為了教好學(xué)生，他總是先自學(xué)再上課。一年來(lái)，他犧牲了所有休息時(shí)間，把書(shū)上和資料上的全部習(xí)題通做了一遍。升學(xué)考試時(shí)，學(xué)生是4所中學(xué)選剩的中下學(xué)生，但還有周小蘭等兩人考90分以上，他教的初二數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)第一，班級(jí)總評(píng)也是全鎮(zhèn)第一。2006年蓮山學(xué)校初中部全部遷到回龍中學(xué)，他卻主動(dòng)要求返回白石小學(xué)，他說(shuō)我的根在這里，山村的孩子需要我。為了學(xué)校工作，他有時(shí)五更起，半夜睡。修新廚房時(shí)，有一天天剛蒙蒙亮他就接到電話，說(shuō)學(xué)校沒(méi)水了，他一骨碌爬起來(lái)跑到學(xué)校，見(jiàn)到師傅便說(shuō)：“這么早！”“等大家起來(lái)就沒(méi)水了。”于是他和師傅清了水管，原來(lái)水管冰凍了。去年學(xué)校門前水泥路翻新，硬化路面那天，多種原因造成晚上12點(diǎn)多才完工，周老師與他老伴及村干部同民工完工時(shí)才回家…這樣的事在周老師從教當(dāng)中太多太多了。四十年歲月把一個(gè)風(fēng)華正茂的青年變成白發(fā)蒼蒼的老人，他的辛勤耕耘,倍加讓我們感受到了他的無(wú)私奉獻(xiàn)！
情灑學(xué)生 大愛(ài)無(wú)疆
一位教育家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)的教育就不是教育。”愛(ài)是教育的前提，灑滿愛(ài)的教育，能產(chǎn)生情感的共鳴，能開(kāi)花結(jié)果。周老師關(guān)心學(xué)生像關(guān)心自己的孩子一樣，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的健康，關(guān)心他們是否掌握學(xué)習(xí)的方法，關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。記得1997年上期開(kāi)學(xué)不久一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，11點(diǎn)多的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生火急火燎的敲開(kāi)周老師的門，原來(lái)是班上的劉燕同學(xué)陡然上吐下泄又發(fā)燒，她家長(zhǎng)電話打不通，那時(shí)候回龍大橋還未修好，要那孩子送到二醫(yī)院要繞道很遠(yuǎn)且11點(diǎn)了也沒(méi)有車，周老師硬是背著她送到醫(yī)院并陪她輸液到凌晨5點(diǎn)，她的病情開(kāi)始穩(wěn)定，我也終于可以睡下安穩(wěn)覺(jué)了。事后，家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)；1997年下期白石小學(xué)四年級(jí)學(xué)生周元英同學(xué)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期未到學(xué)校報(bào)到，放學(xué)后周老師立即到她家進(jìn)行家訪，進(jìn)門后被眼前的情況震驚了，家里一樣像樣的東西也沒(méi)有，肯定是因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)，在與其家長(zhǎng)進(jìn)行交流后，讓學(xué)生第二天到學(xué)校讀書(shū)，學(xué)費(fèi)他來(lái)想辦法，這以后一共為這個(gè)學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)六百多元，要知道當(dāng)時(shí)他一個(gè)月工資才二百多元，自己的兩個(gè)小孩上學(xué)需高昂的學(xué)費(fèi)…除了資助學(xué)生外，對(duì)于家庭特別貧困的學(xué)生，他甚至帶他們吃住。有一年他帶了李石保和周利民兩個(gè)家里貧困的學(xué)生，學(xué)校8點(diǎn)下晚自習(xí)，周老師還要陪他倆學(xué)兩個(gè)鐘頭。考前一個(gè)月有時(shí)還學(xué)到晚上12點(diǎn)，肚子餓了，他為學(xué)生弄吃的，衣被臟了，他趁休息時(shí)間為學(xué)生洗衣被。由于周老師的精心栽培，升學(xué)時(shí)他們考上理想學(xué)校。其中李石保同學(xué)后來(lái)考取國(guó)防科大并赴美留學(xué)，該學(xué)生每年都要到周老師家里走一走，時(shí)不時(shí)打個(gè)電話給周老師，他說(shuō)周老師是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師……
多少次資助困難學(xué)生，多少次風(fēng)雨夜送學(xué)生就醫(yī)，多少次家訪…他自己都記不清了，家長(zhǎng)的感激、學(xué)生的感動(dòng)讓我們感受到他的大愛(ài)無(wú)疆。
扎實(shí)工作 花紅果碩
他參加工作40年來(lái)各種獲獎(jiǎng)證書(shū)一摞一摞的，七八十年代的獲獎(jiǎng)連他自己也記不清了，從1996年他評(píng)小高以來(lái)獲一本立功證書(shū)，四本嘉獎(jiǎng)證書(shū)和若干張榮譽(yù)證書(shū)，他說(shuō)，這不是什么功勞資本，這是他40年來(lái)和退休以后教育教學(xué)工作的良心安慰。我們所知道的是：他所任教的科目在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中歷次均名列前茅。四十年的辛勤付出得到了組織和社會(huì)的認(rèn)可，1991、2003、2004、2005、2009獲縣政府嘉獎(jiǎng)，其中1991年榮立三等功。2017年被回龍寺鎮(zhèn)中心學(xué)校推薦為新寧縣“最美鄉(xiāng)村教師”。
已經(jīng)退休多年的陳德清老師一提起周老師就說(shuō)，那個(gè)小伙子不錯(cuò)，責(zé)任心強(qiáng)，工作能力強(qiáng)，喜愛(ài)之意溢于言表，是啊，全鎮(zhèn)每個(gè)熟悉周老師的同事、家長(zhǎng)無(wú)不對(duì)周老師豎起大拇指。
“再過(guò)幾年，我就要退休了，咱們山村的教育事業(yè)可得后繼有人。不僅要有人教，還得教得好。”為此，周老師多次向鎮(zhèn)中心學(xué)校要求選調(diào)一個(gè)青年教師到白石學(xué)校，2014年秋，新錄用的女教師黃美玲來(lái)到白石學(xué)校，現(xiàn)實(shí)與理想反差是那么巨大，當(dāng)即就要打退堂鼓，他想盡辦法把她留下來(lái)，一段時(shí)間后，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，工作又遇到難題，又想打退堂鼓，那一年，周老師自己教學(xué)任務(wù)繁重，另一方面妻子身體不好，家里的很多活不能干，家庭也需他去照顧。可他硬是生生地?cái)D出休息的時(shí)間，做好對(duì)新老師的“傳幫帶”工作，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她，利用課余時(shí)間和黃老師交流，調(diào)整她的心態(tài)，要她平時(shí)多和學(xué)生交談，多了解學(xué)生，根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生的興趣愛(ài)好來(lái)制定教學(xué)方案。就這樣，在周老師的幫扶下，黃老師迅速成長(zhǎng)為我鎮(zhèn)優(yōu)秀的青年教師，她們?nèi)谓痰膶W(xué)科在每學(xué)期的全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中均獲獎(jiǎng)，各項(xiàng)工作均成為全鎮(zhèn)村級(jí)學(xué)校的榜樣。
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。周老師即將到齡退休，但他說(shuō)，只有學(xué)校、學(xué)生需要，我愿干到自己干不動(dòng)為止。是啊，一位平凡的鄉(xiāng)村教師，一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他用40年的扎根堅(jiān)守詮釋著敬業(yè)，他用對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，用自己崇高的師德風(fēng)尚，用教書(shū)育人而無(wú)限奉獻(xiàn)的寶貴品質(zhì)，執(zhí)著地書(shū)寫(xiě)著自己的無(wú)悔教育人生。
