邵陽(yáng)新聞網(wǎng)4月1日訊（通訊員 彭萍 周琳）3月28日上午，邵陽(yáng)市教育科學(xué)規(guī)劃“十四五”教育科研課題《高質(zhì)量發(fā)展背景下中小學(xué)教師心理建設(shè)“四位一體”模式構(gòu)建研究》開(kāi)題論證會(huì)在隆回縣教研室會(huì)議室召開(kāi)，隆回縣教研室課題規(guī)劃辦主任、專(zhuān)家評(píng)議小組全體成員以及課題組核心成員參加會(huì)議。

在開(kāi)題報(bào)告環(huán)節(jié)，課題負(fù)責(zé)人系統(tǒng)闡述了課題研究的時(shí)代背景與理論價(jià)值，重點(diǎn)介紹了"四位一體"心理建設(shè)模式的理論框架、研究?jī)?nèi)容與方法路徑。報(bào)告立足新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)需求，結(jié)合基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展要求，提出了具有創(chuàng)新性和可操作性的研究方案。

專(zhuān)家組在聽(tīng)取報(bào)告后，對(duì)課題的研究?jī)r(jià)值給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為該課題選題精準(zhǔn)、設(shè)計(jì)科學(xué)，既回應(yīng)了當(dāng)前教師心理健康的現(xiàn)實(shí)需求，又契合了教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代主題。同時(shí)，專(zhuān)家們從理論體系構(gòu)建、研究方法優(yōu)化、實(shí)踐路徑探索等方面提出了專(zhuān)業(yè)建議，特別強(qiáng)調(diào)要注重質(zhì)性研究與量化研究的有機(jī)結(jié)合，為課題的深入推進(jìn)提供了重要指導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)充分研討，本次開(kāi)題論證會(huì)取得重要進(jìn)展。課題組成員表示，將認(rèn)真吸納專(zhuān)家意見(jiàn)，進(jìn)一步完善研究方案，確保課題研究高質(zhì)量推進(jìn)。該課題的實(shí)施將為提升教師心理健康水平、促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供新的理論支撐和實(shí)踐范式。