邵陽新聞網(wǎng)訊（通訊員 曾德平 謝延良）大樹的美麗，展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；雄鷹的美麗，展現(xiàn)在它展翅高飛搏風(fēng)擊雨的翱翔中；江河的美麗，展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中；生命的美麗，展現(xiàn)在他生命不息奮斗不止的執(zhí)著中！全國優(yōu)秀教師、新邵縣釀溪鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師李志發(fā)老師便是這樣一個(gè)綻放生命美麗的人。
教室的歡呼
“李老師回來了！李老師回來了！”3月21日下午2時(shí)許，一個(gè)在教室走廊上玩耍的男同學(xué)一邊沖向教室，一邊高聲宣告這個(gè)喜人的消息。教室里的同學(xué)聞聲蜂擁而出，迎接已來到教室門口的李志發(fā)老師。“李老師好！發(fā)哥好！” “李老師你病好啦！我們太想你了！”同學(xué)們激動(dòng)不已，拉著李老師的手，圍在李老師的身旁，噓寒問暖，說個(gè)不停。幾個(gè)女同學(xué)情不自禁地流出了欣喜激動(dòng)的淚水。李老師到長(zhǎng)沙住院十來天，同學(xué)們?cè)缫淹塾，F(xiàn)在李老師回來了，教室里歡欣鼓舞，熱鬧非凡。那場(chǎng)景，仿佛是久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，無法用語言來形容。
病痛的煎熬
李志發(fā)老師2009年因患肝癌，在長(zhǎng)沙動(dòng)手術(shù)治療。身體沒有完全康復(fù)，便走上講臺(tái)，邊治病，邊工作。不僅擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)，還擔(dān)任一個(gè)班的班主任工作，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，每天早出晚歸。從未因自己的身體而耽誤工作，也從未請(qǐng)假休息。在李老師身上，我們沒有看出疾病的無情，也沒有嗅出“無可奈何花落去”的凄涼，反而感受到的是從未體會(huì)過的正能量，每個(gè)從李老師嘴里蹦出的字都是鮮活的，充滿朝氣的，同學(xué)們總是陶醉在他精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)中。他管理班級(jí)，從不放棄任何一個(gè)孩子，不放棄任何一顆夢(mèng)想的種子，總是把人生智慧留給學(xué)生，將青春活力展現(xiàn)給學(xué)生，將正能量傳遞給學(xué)生！李老師是個(gè)有心人，他的心就像一把紫砂壺，不論怎樣平凡的小事，裝在這個(gè)紫砂壺里，倒出來都是清香四溢的。李老師這樣一干就是七年，所教數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h名列前茅，所帶班級(jí)為全縣聞名的優(yōu)秀班級(jí)，中考上省重點(diǎn)高中線的人數(shù)達(dá)七十余人，是全校師生和學(xué)生家長(zhǎng)公認(rèn)的名優(yōu)教師。
然可惡的病魔并沒有放棄摧殘他。近兩年來，他常感身體不適，有時(shí)疼痛難忍，有時(shí)吃藥也不管用，但他都以驚人的毅力堅(jiān)持著，頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗在講臺(tái)上。今年開學(xué)不久，病情加重，令人無法忍受。3月9日，在學(xué)校老師和家人的勸說下，李老師才去長(zhǎng)沙湘雅附一醫(yī)院作檢查。檢查結(jié)果是令人痛心的，原來肝上的癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到了腹腔，長(zhǎng)了一個(gè)新的瘤子，生命垂危，必須馬上手術(shù)。于是李老師再一次以平和樂觀的心態(tài)面對(duì)死神的挑戰(zhàn)，接受了七個(gè)多小時(shí)的重大手術(shù)，再一次跟死神擦肩而過。
艱難的抉擇
手術(shù)醒來，李老師關(guān)心的第一件事便是什么時(shí)候能夠出院回家，進(jìn)教室上課。他的這種想法遭到醫(yī)生和護(hù)士的嚴(yán)厲訓(xùn)斥：“你現(xiàn)在到這個(gè)程度了，還想去上班，你真的不要命啦！恢復(fù)得好，起碼在家休息半年?；謴?fù)得不好，就不能上班了，在家好好休養(yǎng)吧，多活一年是一年。”而李老師想的卻是自己帶的238班，自己班里的92名學(xué)生。自己的學(xué)生今年正讀九年級(jí)，6月份就要參加中考了，離畢業(yè)只有兩個(gè)多月了，可不能因?yàn)樽约旱牟《⒄`學(xué)生的升學(xué)，耽誤學(xué)生的前程。在李老師的苦苦哀求下，在李老師的獻(xiàn)身精神的感化下，主治醫(yī)生終于同意了李老師的請(qǐng)求，3月19日，李老師病未痊愈，提前出院。李老師自費(fèi)買了15萬元的抗病毒藥，拖著病弱的身軀，匆匆趕回了新邵。一到家，便想到學(xué)?？纯矗胰瞬粶?zhǔn)，他總是這樣安慰家人：“學(xué)校需要我，我也愛學(xué)校，愛我的工作，更愛我的學(xué)生。投入到工作中，與學(xué)生為伴，我的生活會(huì)更充實(shí)，也許會(huì)有利于身體康復(fù)。”
陣地的堅(jiān)守
回家休息沒滿兩天，李志發(fā)老師在床上就躺不住了，不顧家人、朋友的反對(duì)，不顧老師、家長(zhǎng)的勸阻，于21日下午兩點(diǎn)，慢慢步行來到了學(xué)校，于是發(fā)生了教室里那激動(dòng)人心的一幕。3月22日，李老師便像往常一樣，開始了正常的上班，堅(jiān)守著他的陣地。李老師曾對(duì)筆者說：“到了我這一步，心里早就看開了，活一天就干一天，要倒也要倒在講臺(tái)上，去見馬克思也不后悔。講臺(tái)就是我的陣地，粉筆就是我的武器，就像上甘嶺戰(zhàn)役一樣，我想做到‘人在陣地在’！”多么感人肺腑的話語啊，樸實(shí)無華而擲地有聲！他就是這樣傾心于教育事業(yè)，始終把“責(zé)任”、“愛心”和“奉獻(xiàn)”帶在身上，辛勤耕耘，無怨無悔。像一顆頑強(qiáng)的種子，在教育這片土地上，生根、萌芽，綻放出絢麗的花朵。他用執(zhí)著和奉獻(xiàn)，詮釋了人生的價(jià)值，演繹了一曲為師者的奉獻(xiàn)之歌。
其實(shí)李老師并不偉大，他也很愛自己的生命，但由于強(qiáng)烈的責(zé)任感、執(zhí)著的信念和鞠躬盡瘁死而后已的行事風(fēng)格決定了他就算是面對(duì)死亡，也會(huì)義無反顧，奮力前行，執(zhí)著堅(jiān)守！
