志愿者、青年教師楊章芬在教殘疾兒童楊傳涵玩玩具

邵陽(yáng)新聞網(wǎng)5月27日訊（通訊員 陽(yáng)望春 匡秀秀）5月26日，城步苗族自治縣民政局社會(huì)組織孵化基地工作人員與志愿者、蔣坊民族中心小學(xué)老師楊章芬來(lái)到蔣坊鄉(xiāng)柳林村殘疾兒童楊傳涵（化名）家里，為其送去蘋(píng)果、香蕉、牛奶及玩具，并教楊傳涵學(xué)習(xí)看圖識(shí)字。楊傳涵的父母臉上露出了久違的笑容。

楊傳涵今年13歲，出生還沒(méi)滿月時(shí)的一次高燒致其腦癱。沒(méi)人在家時(shí)，他便會(huì)哭泣。針對(duì)他的特殊情況，楊章芬從孩子的認(rèn)知及生活自理方面進(jìn)行教導(dǎo)。通過(guò)與家長(zhǎng)交流談心，了解楊傳涵的生理健康狀況，精心選取合適孩子的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合音樂(lè)、美術(shù)、康復(fù)訓(xùn)練等對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)。雖然楊傳涵還不會(huì)說(shuō)話，但已經(jīng)具有一定的認(rèn)知能力。每次看到志愿者來(lái)了，他會(huì)露出天真、好奇的笑容?！懊慨?dāng)看到孩子的燦爛笑容及點(diǎn)滴進(jìn)步，我心里比吃了蜜糖還甜！”楊章芬說(shuō)。

柳林村還有一位殘疾兒童楊梅英，今年15歲，患有腦膜炎，到縣特教學(xué)校讀書(shū)2年后回到家里。通過(guò)白毛坪中心小學(xué)教師王均蘭等志愿者每月3次以上的送教上門(mén)活動(dòng)，他的生活自理能力明顯增強(qiáng)，已學(xué)會(huì)吃飯、穿衣、講話，能夠?qū)懶┖?jiǎn)單的漢字。

近年來(lái)，該縣民政局了解到一些殘障兒童因智力缺陷，存在接受教育短板。為了全面落實(shí)教育幫扶政策，切實(shí)做好殘障兒童教育服務(wù)，該縣民政局社會(huì)組織孵化基地組織青年教師志愿者持續(xù)深入開(kāi)展送教上門(mén)公益活動(dòng)，用愛(ài)去溫暖這些折翼天使，讓殘疾孩子享受到義務(wù)教育陽(yáng)光的雨露。2018年1月以來(lái)，楊章芬、王均蘭等8名志愿者一直堅(jiān)守在送教上門(mén)的志愿服務(wù)路上，剛開(kāi)始送教上門(mén)的時(shí)候，由于孩子有生理缺陷，家長(zhǎng)和孩子自卑感嚴(yán)重，多次上門(mén)送教都被拒之于門(mén)外?？墒侵驹刚邆儚牟环艞?、無(wú)怨無(wú)悔、堅(jiān)持至今。

楊章芬在日記里記錄了送教上門(mén)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2018年1月11日，第一次送教上門(mén)，家長(zhǎng)們說(shuō)“你是來(lái)我家里看熱鬧的嗎？你給我出去！”……2018年1月22日，第二次送教，家長(zhǎng)說(shuō)“你怎么又來(lái)揭我的傷疤來(lái)啦，我本來(lái)就在親朋好友面前抬不起頭，個(gè)個(gè)都看不起我們，嗚嗚……”2018年2月3日，第三次送教，家長(zhǎng)們說(shuō)“哎，看你這么用心用情的份上，相信你不是來(lái)諷刺我們的，進(jìn)來(lái)吧，那就試一試，小孩愿不愿意配合就看你的能力了?！薄?018年2月12日，第四次送教，孩子看到自己的到來(lái)，心里很是高興，用渴望學(xué)習(xí)的眼神表示歡迎。

近四年來(lái)，該縣民政局社會(huì)組織孵化基地工作人員與青年教師志愿者共為15名殘障兒童送教上門(mén)2100余次，為這些殘疾兒童送去禮物、知識(shí)、歡樂(lè)的同時(shí)，逐步提高了他們的自理能力、識(shí)知能力、適應(yīng)能力，贏得了孩子們的家人及社會(huì)各界的好評(píng)與點(diǎn)贊。