邵陽新聞網11月10日訊（通訊員 楊瞾 彭佩瑜）又見秋高氣爽，又見楓葉漸紅，又見碩果枝頭掛。在這金風送爽的佳日里，邵陽市女子職業(yè)學校評選出了師德師風標兵楊紅燕等老師。

楊紅燕，一位年輕的女教師，在教書育人的三尺講臺上，不斷的努力，不懈的追求。她用語言播種，粉筆耕耘教育的園地；她用汗水澆灌，心血滋潤教育的花圃。

她對教育一片癡心，對學生滿腔熱情。課堂上，她是學生眼中那個親切友愛、誨人不倦的好老師；課堂下，她是學生眼里的滿腔愛心、平易近人的好“媽媽”。

潛心鉆研，樂于分享勞動成果

從教以來，楊紅燕老師便始終秉持精益求精的態(tài)度，不斷探索新的教育方法，熱心與同事分享勞動成果。2018年，她將自己苦心鉆研的成果分享給同事，進行組隊，結果在湖南省中等職業(yè)學校教學能力比賽中榮獲一等獎的第一名。

潛心鉆研，不斷挑戰(zhàn)自我的精神令她在提升教學能力的道路上越走越遠，越走越順。2019年，她在中等職業(yè)學校i類專業(yè)課程“創(chuàng)新杯”教師信息化說課比賽中，斬獲國家級二等獎。

在參加各類教學能力比賽方面擁有豐富經驗的她，還毫無保留傳遞給學校的“新人”。她通過上示范課等形式，帶動年輕教師的成長。這種不求回報、無私奉獻的精神，深深感動周圍的每一個人。

用“心”教育，贏來學生衷心的愛戴

楊紅燕老師對學生的教育和管理從“心”出發(fā)，讓學生從中感受愛、學會愛、傳遞愛。她認為，中職生正處在青春期、叛逆期，也是人格形成的關鍵期。她們需要社會、學校和家庭的共同關愛。只有讓她們感受到、體會到這些關愛，她們才會學會愛、傳遞愛。

我們需要做有愛的教育，特別是我們這職業(yè)教育。就如近代著名的教育家陶行知說的一句話：“沒有愛，教育就失去了靈魂”。我們要培養(yǎng)有靈魂的學生，就要培養(yǎng)他們樹立正確的價值觀、人生觀、職業(yè)道德觀。

她在教育教學中，以賽促教，以賽促學。讓學生學有所獲。她善于發(fā)現(xiàn)學生的特長，并根據(jù)學生的特長，將她們分別編在傳統(tǒng)文化組、聲樂組、手工組等興趣小組，且手把手指導她們。

她對所有學生一視同仁，從不偏心。對于學習困難的學生，她不嫌棄；對于表現(xiàn)不好的學生，她不放棄；對于家庭困難的學生，她還自費為其買材料。

由于她對學生發(fā)自肺腑的關愛，許多學生進步很大，她們不但學業(yè)提高了，而且更懂得感恩了。她們由衷的說，楊老師比自已的媽媽更關心自已，楊老師比自已的媽媽更懂得自已，楊老師比自已的媽媽還親。

“疫”往無前，勇挑重任顯擔當

2020年初，新冠肺炎席卷神州大地。為應對洶洶的疫情，全國各地紛紛行動。1月27日，楊紅燕老師接到學校通知后，義無反顧沖在校園疫情防控第一線。

她主動承擔了學校的“疫情智控”管理員，放棄節(jié)假日，全天堅守陣地。24小時通訊暢通，及時接收、傳達上級的通知，統(tǒng)計和上報學校的有關情況和數(shù)據(jù)，被授予邵陽市教育系統(tǒng)抗擊新冠肺炎疫情先進個人。

疫情期間，她仍緊盯學生的學習。她不辭辛勞，錄制和收集相關的教學視頻，引導和督促學生學習。一份耕耘一份收獲，在當年湖南省職業(yè)學校計算機應用能力考試中，她所教的班級成績遙遙領先于其他學校，優(yōu)秀率高達93%。面對如此出色的成績，楊老師謙虛地說：“這沒什么，我只是做好了份內工作而已”。

魯迅先生曾經說過：“有一分光，發(fā)一分熱，就如螢火蟲一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等待火炬?！弊鳛橐幻聲r代的教師，我們也應如魯迅先生說的那樣，也應如楊紅燕老師所做的那樣，為自已真摯熱愛的教育事業(yè)不遺余力，發(fā)光發(fā)熱。