邵陽新聞網3月19日訊（通訊員 劉曉露）為了更好地發(fā)揮學校育人功能，深入推進留守兒童困境兒童心理健康教育，邵陽市第十一中學于3月18日開展了“關愛留守兒童、困境兒童”志愿服務活動。

留守兒童和困境兒童缺少父母的有效監(jiān)護，家庭教育的缺失使他們地成長存在一些問題，需要學校和社會給予這些孩子更多地關愛。該校負責人代表學校對這些孩子表達了深切關心，鼓勵孩子們有困難可以大膽來找老師、找學校，學校老師一定會盡量幫助他們，學校就是溫暖的家。并特別叮囑他們要自立自強，把對父母的思念化作學習的動力，不斷奮進，相信愛并心存愛，做一個陽光成長的快樂少年。此外，學校還特意為他們贈送了一份愛心禮物。

學校不僅在物質上為留守兒童、困境兒童提供幫助，還在精神上鼓舞他們，特地邀請了心理健康咨詢師夏建蘭老師為這些孩子上一堂特殊的課《讓我們共同成長》。

夏老師給孩子們闡述了三大心理問題的具體表現(xiàn)和分析了心理問題形成的原因，教給孩子們培養(yǎng)自信心的方法，并通過積極自我暗示和寫日記、深呼吸、自我放松、和親人、朋友、老師多溝通來釋放心中的不良情緒。并通過兩個小游戲“傳遞能量”和“搭建幸福”讓學生學會換個角度看問題，增強學生的自信心、協(xié)作精神和創(chuàng)意靈感，減輕或消除不良心理。接著孩子們在愛心小紙條上寫下對父母的心里話，并貼在心愿樹上，課程在“留守兒童盼團圓”的歌聲中結束。

關注孩子就是關注未來，播撒愛心就是播撒希望,此次活動學校更深入地了解了留守兒童、困境兒童的需求，為這些孩子的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造了良好的氛圍。