邵陽新聞網(wǎng)8月24日訊 近年來，綏寧縣青少年活動(dòng)中心副主任唐柏青扎根校外教育，以中心為家，全力打造創(chuàng)新樂園，注重培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新、創(chuàng)造、動(dòng)手、實(shí)踐能力，13年來成果不斷。2020年3月，唐柏青因?yàn)轵溔说某煽?jī)榮獲第一屆湖南省青少年宮系統(tǒng)“最美青宮人”稱號(hào)，鮮紅的榮譽(yù)證書見證了一位校外教育工作者的無私奉獻(xiàn)。
華麗轉(zhuǎn)身挑重?fù)?dān)
1987年7月，唐柏青畢業(yè)于武岡師范，先后在綏寧縣唐家坊中心小學(xué)、綏寧縣長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)第一小學(xué)、綏寧縣長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)第三小學(xué)任教。任教期間，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，熱心公益，以滿腔的熱情和高度的工作責(zé)任感對(duì)待教育教學(xué)工作，贏得了廣大師生的一致好評(píng)，多次被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)教師和先進(jìn)工作者。
2007年7月，唐柏青被抽調(diào)到縣青少年活動(dòng)中心，負(fù)責(zé)青少年活動(dòng)中心的籌建工作；2008年8月正式調(diào)入縣青少年活動(dòng)中心工作，實(shí)現(xiàn)了人生華麗轉(zhuǎn)身，她挑起了中心副主任這一重?fù)?dān)，主抓中心教學(xué)業(yè)務(wù)、綜治安全、檔案管理、文明創(chuàng)建等工作。
為了盡快融入校外教育這個(gè)新家庭，盡快啟動(dòng)中心的各項(xiàng)活動(dòng)，作為單位負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，唐柏青自覺帶頭學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升自己的教學(xué)能力；并結(jié)合單位的政治思想建設(shè)，狠抓單位的整章建制工作，使單位的工作有章可循，井井有條。
短短幾年時(shí)間，在唐柏青和同事們的共同努力下，綏寧縣青少年學(xué)生活動(dòng)中心建起了電腦室、汽車模擬駕駛器室、軌道四驅(qū)車活動(dòng)室、機(jī)器人活動(dòng)室、電子制作室、機(jī)床活動(dòng)室、乒乓球活動(dòng)室、書法室、畫室、舞蹈室、音樂室等15個(gè)活動(dòng)室，并在雙休日、節(jié)假日面向全縣青少年學(xué)生免費(fèi)開放，在培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、科技素養(yǎng)、專業(yè)特長(zhǎng)方面取得了可喜成績(jī)。孩子們稱贊說：“青少年學(xué)生活動(dòng)中心能讓我們動(dòng)手實(shí)際操作，在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)，感到快樂，這里是我們學(xué)生的創(chuàng)新樂園，是我們學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展的好地方。”
嘔心瀝血開新篇
多年來，唐柏青一直深耕校外教育這塊沃土。作為主抓中心業(yè)務(wù)工作的副主任，她嘔心瀝血，積極為中心的發(fā)展出主意、想辦法，提出了“走出去 請(qǐng)進(jìn)來”的工作方案。
為了提高業(yè)務(wù)水平、組建師資隊(duì)伍，唐柏青鼓勵(lì)中心教師到外面參加各類專業(yè)及校外教育管理培訓(xùn)；并把外縣、外市在校外教育工作中做出突出成績(jī)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員請(qǐng)進(jìn)來做專題講座。她多次邀請(qǐng)隆回縣伍冬云老師、洞口縣的許軍平老師來中心分別作“青少年科技創(chuàng)新”和“七巧科技”等專題講座。同時(shí)，她聘請(qǐng)綏寧縣三職中教師胡春林、袁煋煌分別作為中心的機(jī)器人活動(dòng)室和電子機(jī)械套裝室的兼職教練。
在教學(xué)中，唐柏青親自擔(dān)任中心四驅(qū)車活動(dòng)室的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。沒有教材，她自己到網(wǎng)上找資料，動(dòng)手組裝、再拆卸、再組裝，這樣反復(fù)練習(xí)、摸索，做到邊學(xué)邊教，認(rèn)真指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)生，使受訓(xùn)學(xué)生都得到不同程度的學(xué)習(xí)與提升。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，綏寧縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心在科技創(chuàng)新、機(jī)器人、科學(xué)影像、少兒才藝等方面闖出了一片新天地，在市、省、國(guó)家級(jí)比賽中碩果累累，成績(jī)斐然。到目前為止，培訓(xùn)并組織學(xué)生參加全國(guó)、全省機(jī)器人大賽（到2016年止）獲國(guó)家一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)；獲省一等獎(jiǎng)12個(gè)、省二等獎(jiǎng)30個(gè)、省三等獎(jiǎng)14個(gè)；指導(dǎo)學(xué)生制作的DV作品獲國(guó)家一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)； 2012年選送作品參加“全國(guó)第二屆丁玲青少年文學(xué)獎(jiǎng)作品征集”活動(dòng)，獲銀獎(jiǎng)3個(gè)，銅獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)31個(gè)；2012年編寫的活動(dòng)案例獲省二等獎(jiǎng)2個(gè)；選拔并組織學(xué)生參加省少兒才藝大賽獲金獎(jiǎng)9個(gè)，銀獎(jiǎng)24個(gè)，銅獎(jiǎng)23個(gè)；選拔并組織少年宮教師參加湖南省青少年宮系統(tǒng)第一屆教師技能比賽獲特金獎(jiǎng)2個(gè)、金獎(jiǎng)12個(gè)、銀獎(jiǎng)25個(gè)。
寶刀未老自?shī)^蹄
如今，唐柏青雖然已年過50，但她仍然寶刀未老自?shī)^蹄，在校外教育工作中積極探索。
為了加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮管理，唐柏青積極協(xié)助主任召開現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)，在會(huì)上宣讀全年工作計(jì)劃，下達(dá)工作任務(wù)，并親自對(duì)鄉(xiāng)村少年宮實(shí)行責(zé)任定點(diǎn)指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在設(shè)備添置上給予大力支持。2018年以來，活動(dòng)中心先后舉辦并檢查驗(yàn)收了麻塘鄉(xiāng)學(xué)校以大課間體育為主的體育活動(dòng)項(xiàng)目、黃桑鄉(xiāng)學(xué)校少數(shù)民族民俗傳統(tǒng)文化活動(dòng)建設(shè)、桃坪學(xué)校少年宮趣味活動(dòng)展示、長(zhǎng)鋪一小國(guó)學(xué)活動(dòng)開展；落實(shí)完成了思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校青少年書法活動(dòng)中心建立、朝儀鄉(xiāng)扶貧項(xiàng)目建設(shè)、白玉學(xué)?！皭坌闹Ы?扶貧助學(xué)”活動(dòng)；完成了綏寧一中、二中、綠洲中學(xué)、一小、三小、民小、河口、麻塘等學(xué)校機(jī)器人設(shè)備升級(jí)，完成了長(zhǎng)鋪二小、縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校機(jī)器人采購(gòu)計(jì)劃。
每年年底，唐柏青都要協(xié)助主任精心組織搞好全縣學(xué)校少年宮年終考評(píng)工作。為此，她總是認(rèn)真修改考核評(píng)估細(xì)則，召開考評(píng)工作人員會(huì)議，學(xué)習(xí)考核評(píng)估方案，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提出在考核評(píng)估中應(yīng)該注意的問題和要求，事無巨細(xì)，處處精準(zhǔn)精細(xì)。正因?yàn)楣芾碛卸?、支持有力，現(xiàn)在鄉(xiāng)村少年宮已成為綏寧農(nóng)村一道亮麗的風(fēng)景線。
一直以來，唐柏青不僅抓好自己的業(yè)務(wù)教學(xué)，同時(shí)也認(rèn)真做好自己的分管工作。她組織成立了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，多次組織中心教師積極參與愛心捐贈(zèng)、四八姑娘節(jié)志愿活動(dòng)、青少年志愿者十一黃金周活動(dòng)，打掃城鎮(zhèn)街道、河邊過道活動(dòng)，看望慰問孤寡老人、馬路邊交通崗志愿者活動(dòng)等，受到社會(huì)好評(píng)。她擔(dān)任中心“掃黑除惡”領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，兼辦公室主任，從社會(huì)排查到內(nèi)部整頓，從方案制定到資料收集整理，都一絲不茍，認(rèn)真完成。每年，唐柏青都要定期舉辦青少年禁毒知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，積極搞好禁毒宣傳工作。
回顧過去，展望未來，唐柏青信心滿滿。她表示，將堅(jiān)持公益性原則不動(dòng)搖，充分利用活動(dòng)中心的場(chǎng)館和師資優(yōu)勢(shì)最大限度地服務(wù)于全縣廣大師生，為師生們開展內(nèi)容豐富、形式多樣的各類培訓(xùn)活動(dòng)，為培養(yǎng)各類專業(yè)輔導(dǎo)員教師和發(fā)揮學(xué)生的興趣特長(zhǎng)提供良好的服務(wù)平臺(tái)。
