4月3日下午，華圖教育集團創(chuàng)始人、總裁易定宏走進了邵陽縣河伯中學，舉辦了以“智啟未來 思創(chuàng)時代”為主題的華圖教育公益行暨河伯中學第十四期易定宏獎學金頒發(fā)儀式。

此次活動不僅表彰了河伯中學的優(yōu)秀學生與教師，更以杰出校友易老師的成長經歷和公益實踐為引領，探討了AI時代邏輯思維培養(yǎng)的新路徑，展現(xiàn)了華圖教育對社會責任的擔當與踐行。

愛心助學 智啟未來

賦能未來教育

在頒獎環(huán)節(jié)，華圖教育總裁易定宏為該校16名優(yōu)秀教師、38名優(yōu)秀學子頒發(fā)了獎教金、獎學金證書。獲獎師生代表發(fā)表感言，分別表達了堅守教育初心和立志奮發(fā)向上的信念。易定宏表示，創(chuàng)立這份基金的初衷很簡單：期望能夠助力河伯中學不斷前行,讓更多的孩子通過優(yōu)質教育踏上實現(xiàn)夢想的道路。同時希望通過自身的作為，吸引更多的同鄉(xiāng)共同回饋這片土地。

在本次活動中，易定宏面向師生發(fā)表了題為《用邏輯思維點亮未來》的主題演講。懷著對家鄉(xiāng)教育的深切關懷，立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育實際，易定宏提出在基礎教育階段植入人工智能思維的重要性。他以人工智能和邏輯學為核心，系統(tǒng)闡釋了邏輯思維在AI時代的核心價值，強調"人類思維決定人工智能上限"的深刻命題。通過分析人工智能將引發(fā)的社會經濟變革，易老師深入淺出地講解了邏輯思維在規(guī)則制定中的關鍵作用，并結合教育發(fā)展趨勢，為師生提供了切實可行的思維訓練方法論，并鼓勵大家積極適應AI時代的發(fā)展，不斷提升自己的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，用思維的深度創(chuàng)造自己未來的高度。

易定宏獎學金頒發(fā)儀式的持續(xù)舉辦，不僅為學校提供了愛心助學的經濟支持，更激發(fā)了師生“知識改變命運”的堅定信念，同時也為河伯中學教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力和動力，推動區(qū)域教育生態(tài)的持續(xù)改善。

十六年堅守

書寫教育大愛

在參觀校園時，易老師感慨這十幾年來并學校在教育教學改革、人才培養(yǎng)等方面取得的進展。他表示，教育是改變命運最根本的力量。華圖教育將繼續(xù)踐行“以教育推動社會進步”的使命，讓更多孩子享受到優(yōu)質教育資源。

2009年起，易定宏在河伯中學設立了“易定宏獎學金”，每年資助一批成績優(yōu)異和家庭困難的學生，并獎勵教學成績突出的老師。十幾年來，共計資助師生700多人次，投入教育建設資金逾2000萬元。

除河伯中學外，華圖教育先后在四川汶川、蘆山、大涼山以及青海玉樹等地，資助修建多所希望小學，幫助當?shù)馗纳菩W教學條件；連續(xù)多年在中南大學、四川大學、廣東財大、邵陽縣河伯中學設立獎學金，每年資助數(shù)百名大中學生完成學業(yè)。

華圖教育還捐獻1000萬元，與國家教育部聯(lián)合設立“全國大學生創(chuàng)業(yè)基金”，幫助青年學子創(chuàng)業(yè)，產生了廣泛的社會影響。在易定宏眼里，做公益的過程其實是學習的過程。他說，華圖是做教育起家的，希望通過每一份愛心，凝聚起教育慈善的磅礴力量，以教育之力為社會發(fā)展注入動力。

華圖教育始終秉持“以教育推動社會進步”的使命，通過“校友反哺教育”的公益實踐，生動展現(xiàn)了教育機構的社會價值與責任擔當。此次走進河伯中學的公益活動，不僅成為“華圖人公益實踐”的可視化標桿，更通過教育理念的傳遞與碰撞，切實推動了教育公平發(fā)展。未來，華圖教育將持續(xù)發(fā)揮公益力量，為更多師生搭建成長平臺，以教育反哺社會，共同構建更加美好的教育未來。（記者 劉其潔）