邵陽新聞網11月11日訊（通訊員 肖婷）三尺講臺，豎起了他們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生。加減乘除算不出他們的奉獻，詩詞歌賦，頌不盡他們的忠誠。書山有路，他們是拓荒者；學海無涯，他們是引路人，他們是優(yōu)秀的人民教師。

洞口縣江口中心小學的老師肖曉艷就是這優(yōu)秀教師中的一員，她是一名年輕的教師，因為年輕，她走近學生，共同成長。作為任課教師，她教學有法，凈化了學生的心靈，美麗了自己的青春；在平凡的崗位上追求著為人師表的成功與快樂。她就是洞口縣江口鎮(zhèn)中心小學的最美教師——肖曉艷老師。

肖曉艷，女，本科學歷，洞口縣江口鎮(zhèn)中心小學教師。2010年9月開始從事語文教學工作，從教至今每年都擔任班主任。2019年起兼任村級扶貧信息聯絡員。2020年起兼任教研組長工作，在學校的教育教學管理工作中，她自覺遵守各項紀律；嚴于律己，為人師表。并多次參與洞口縣江口鎮(zhèn)德善教育助學協會發(fā)起的活動，利用假期時間走訪家庭貧困學生，為他們送上溫暖與愛心。她以勤懇、務實的態(tài)度來對待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學行為，從工作、學習和生活上關心和愛護每一位教師和學生，受到學生的愛戴、家長的贊譽、學校老師的擁護和領導的好評。

（左一為肖曉艷老師參加教育助學活動）

灑下愛心，收獲快樂

教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師，在領受這些美麗光環(huán)的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，她就明白自己肩上的擔子，一頭擔的是義務，一頭擔的是責任。她的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。在教育教學中熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對不同的學生，她努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛、不歧視，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。她是在農村長大的，也親身經歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學生，她會從多方面給予他們溫暖的關懷。在她的從教經歷中，始終堅持“多一點理解，多一些鼓勵?！泵鎸χ煌膶W生，她努力尋找孩子們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛著每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂地成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。正因為這樣，所以當她嗓子啞了的時候，一些孩子就偷偷地放片潤喉片在她的桌上。每次教師節(jié)她都能在QQ中收到一些畢業(yè)生溫馨的祝福語，還時不時的有學生到校來看她。對于她來說，這些已經足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了她的心靈，激起了她對教育事業(yè)深深的愛，她真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

傾情奉獻，靜待花開

“靜待花開”是肖曉艷給教師這個職業(yè)的評價，“教師這個職業(yè)就是給不同的植物不斷施肥、除草的過程，每一朵鮮花都有自己特定的花期，每天，我們都為新的花蕾、花苞、盛開的鮮花鼓掌。”

課堂上，肖曉艷是睿智耐心的講師，課堂外，她又是孩子們貼心的“大朋友”。肖曉艷回憶，自己班上曾有一個單親家庭的男生，八歲時遭遇父親病逝，之后母親精神分裂，這個男生由于之前疏忽管教，在校經常跟其他同學打架、逃課、去網吧玩游戲。肖曉艷用語言和行動一點一點的感化他，從來不會因為經常惹事而放棄他?！八捎谝恢比鄙訇P愛，也沒有人告訴他路該怎么走，他才會一直犯錯?！毙云G說，畢業(yè)的時候這個男生是眼淚流得最多的，他也如愿讀到自己理想的學校。后來，這個男生的家長給肖曉艷打來感謝電話，幾度哽咽。然而對于肖曉艷來說，每個孩子能夠成人成才，每個家長的微笑就是自己執(zhí)教路上最大的動力。

在肖曉艷看來，一時的成績并不能決定學生的未來，所以對待每個學生她都拿出了自己的真心。她也始終相信“學高為師，身正為范”，而“身正為范”是基本。“教師這個職業(yè)實際上是個‘良心工程’，你對他付出了與沒付出是不一樣的，那么，學生對老師職業(yè)的認可也是不一樣的。更長遠的看，還是從品德、行為習慣、言行上去影響一個學生。”

沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是以平常心做著平常事，而在內心深處流淌著一份責任，一腔執(zhí)著，一種感動。把愛灑向每一個孩子的心田。猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，她在這條道路上踐行著她曾經的誓言。