邵陽新聞網(wǎng)5月13日訊（記者 劉廣 通訊員 羅瑩 周妮娜 彭可軍）5月10日，記者走進(jìn)大祥區(qū)新渡小學(xué)，只見教學(xué)樓旁設(shè)有垃圾分類收集點(diǎn)，樓道里、班級(jí)墻上，隨處可見垃圾分類標(biāo)語和相關(guān)宣傳知識(shí)，校園環(huán)境干凈整潔；操場(chǎng)上，孩子們自覺撿拾身邊的垃圾，投入到相應(yīng)的垃圾桶。這是大祥區(qū)委區(qū)政府在創(chuàng)建美麗整潔家園時(shí)，助力市域社會(huì)治理現(xiàn)代化的生動(dòng)體現(xiàn)。

新渡小學(xué)校長童曉光介紹，新渡小學(xué)是大祥區(qū)垃圾分類的試點(diǎn)學(xué)校，為了讓孩子從小樹立垃圾分類意識(shí)，從2021年起，學(xué)校將垃圾分類、低碳環(huán)保教育納入日常教學(xué)中，并堅(jiān)持至今?，F(xiàn)在，老師每周利用班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論、實(shí)踐相結(jié)合的垃圾分類教育，真正做到了常態(tài)化教學(xué)。

在理論課上，老師針對(duì)當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，圖文并茂地講解垃圾的危害及垃圾分類相關(guān)知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在實(shí)踐課上，通過小測(cè)驗(yàn)的形式，學(xué)生結(jié)合理論知識(shí)，將垃圾進(jìn)行分類后再將其放進(jìn)環(huán)保小屋，最后由老師進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，既增強(qiáng)了課堂的趣味性，又讓學(xué)生從實(shí)踐中獲益。

新渡小學(xué)老師楊惠霞說：“學(xué)校開通垃圾分類課并舉辦相關(guān)活動(dòng)后，學(xué)生的變化很明顯，平常不注意衛(wèi)生的學(xué)生，不知不覺地改變了?，F(xiàn)在，班上學(xué)生會(huì)自備垃圾袋，隨手對(duì)日常垃圾進(jìn)行分類，校園環(huán)境更加干凈美麗?！?/p>

據(jù)了解，大祥區(qū)將垃圾分類作為凝聚基層治理力量、提升社會(huì)文明水平、實(shí)現(xiàn)城市精細(xì)化管理的新支點(diǎn)。針對(duì)垃圾分類教育普及工作，該區(qū)計(jì)劃打造“禾苗計(jì)劃”，即依托課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐三大平臺(tái)，搭建學(xué)?！獙W(xué)生—家庭垃圾分類互動(dòng)體系，通過教育一個(gè)孩子，從而影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)小區(qū)，形成一片良好的垃圾分類氛圍，助力提升社會(huì)環(huán)境質(zhì)量。

大祥區(qū)城管局垃圾分類辦主任秦明表示，垃圾分類是一項(xiàng)利國利民的大工程，需要全社會(huì)的共同參與。孩子作為祖國的未來，影響著一個(gè)個(gè)家庭?！昂堂缬?jì)劃”旨在通過小手拉大手方式，讓孩子帶動(dòng)家長，逐步形成家校良性互動(dòng)和社會(huì)反哺機(jī)制。

作為垃圾分類以及“禾苗計(jì)劃”的試點(diǎn)學(xué)校，新渡小學(xué)目前垃圾分類設(shè)施齊備，垃圾宣傳標(biāo)識(shí)張貼到位，相關(guān)課程準(zhǔn)備成熟，學(xué)生環(huán)保意識(shí)得到了有效增強(qiáng)，全校上下形成了爭(zhēng)做垃圾分類踐行者，打造環(huán)保節(jié)約新校園的良好氛圍，并逐步影響著社會(huì)。

“垃圾分類活動(dòng)讓我明白了環(huán)保的重要性，我要把垃圾分類的知識(shí)告訴爸爸媽媽，讓他們跟我一起好好保護(hù)環(huán)境?！毙露尚W(xué)四年級(jí)學(xué)生鄧孜曼開心地說道。

（編輯：張敏)